TRICKLE DOWN EFFECT MADRASAH(Ketergantungan Masyarakat Terhadap Keberadaan Madrasah) A. Latar BelakangTrickle Down Effect merupakan sebuah istilah yang dipakai oleh MTsN 3 Pamekasan dalam menerjemahkan berbagai fakta dan fenomena yang terjadi dalam interaksi madrasah dengan masyarakat disekitar madrsah, madrasah dengan aparat Lanjut Baca …
Kategori: Profil Madrasah
Sehubungan dengan Profil madrasah
SARANA dan PRASARANA
Secara garis besar tugas utama madrasah sebagai lembaga pendidikan memberikan pelayanan prima terhadap masyarakat sebagai pengguna jasa pendidikan. Sarana prasarana dimadrasah menjadi bagian penting keberhasilan madarasah dalam memberikan layanan terhadap peserta didik. Kegiatan belajar mengajar tidak akan berjalan baik tanpa Lanjut Baca …
DENAH MADARASAH
LOKASI MADRASAH
Lokasi MTs Negeri 3 Pamekasan berada tepat di tengah Kecamatan Pakong, maka berikut adalah penjelasan letak geografisnya. Kecamatan Pakong adalah salah satu Kecamatan dari tiga belas Kecamatan di Kabupaten Pamekasan. Kecamatan Pakong, dengan luas 30,71 Km² terletak di wilayah kerja Lanjut Baca …
Periodeisasi Kepemimpinan Madrasah
1- Periode Pertama (1975-1989) Drs. H. Moh Ghozali Mulai merintis lokasi pembelajaran keluar dari lokasi semula yakni Pondok Pesantren Sumber Bungur, dimana sebelumnya masih meminjam gedung milik MI Bustanul Mubtadiin Sumber Bungur, dengan didukung oleh pengasuh Ponpes Sumber Bungur (KH. Lanjut Baca …
Sekilas Tentang MTs Negeri 3 Pamekasan
Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Pamekasan ini tidak serta merta menjadi sebuah institusi atau lembaga besar yang memiliki kualitas mapan dan meraih prestasi maksimal seperti sekarang ini. Akan tetapi ia adalah sebuah lembaga pendidikan Islam yang memiliki sejarah panjang hingga akhirnya Lanjut Baca …
VISI dan MISI
VISIBerakhlak mulia, moderasi dalam keberagamaan, mandiri dalam prestasi, berbudaya lingkungan dan berorientasi riset. Indikator Membentuk pola sikap peserta didik yang berakhlak mulia, kompetitif dan mandiri. Mencetak Prestasi peserta didik dalam bidang akademik dan non akademik. Menciptakan Pembelajaran Produktif, Aktif, Inovatif, Lanjut Baca …
MADRASAH ADIWIYATA
Dapat dipahami bahwa madrasah memiliki peran yang sangat besar dalam mengembangkan institusi untuk memberdayakan berbagai macam potensi-potensi yang dimiliki, baik potensi ilahiyah (ketuhanan), insaniyah (kemanusiaan) maupun bi’ah (lingkungan), sehingga amanat yang terdapat dalam Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 betul-betul terealisasi Lanjut Baca …